溫情家訪、拳拳愛心——蚌埠四中開展“萬名教師大家訪”活動(dòng)

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的驚喜?！?

為了這份意想不到的驚喜，為了給冬日增添一份暖意，更為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，以期更有針對(duì)性地做好家校協(xié)同育人工作，形成家校教育的強(qiáng)大合力，達(dá)到全面育人目的。蚌埠四中高度重視，對(duì)家訪的對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置。全體教師積極響應(yīng)，認(rèn)真開展“萬名教師大家訪”活動(dòng)，走家入戶，走出了一道靚麗的風(fēng)景，搭起了家訪這座“家校聯(lián)系”的暖心橋。

各位老師單獨(dú)或者結(jié)伴前往每一個(gè)家庭并與家長、孩子親切交流,向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和成長環(huán)境，耐心聽取家長對(duì)孩子、學(xué)校的期望與囑托，交流學(xué)校及家庭教育的觀念與方法，老師一句句溫暖真誠的話語，一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神，給予家長和孩子更多的溫情與希望。

家訪能真正實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，構(gòu)建起學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的育人格局。通過此次家訪活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生在假期仍繼續(xù)感受到老師的關(guān)注與重視，這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長是一種放心；更拉近了老師、學(xué)生和家長的距離，使得家長對(duì)學(xué)校的工作有了進(jìn)一步的了解和支持，讓孩子真切感受到老師的關(guān)愛，讓家長體會(huì)到學(xué)校的用心，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞。