五大行動——落實五育并舉、推動融合育人 蚌埠四中、常墳中學(xué)校際聯(lián)動全市教學(xué)開放日活動

為適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的新要求，更好應(yīng)對智能時代的新機遇和新挑戰(zhàn)、探索順應(yīng)時代要求的高品質(zhì)課堂教學(xué)方法，加強與兄弟學(xué)校的交流與探討,推動學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展，蚌埠四中于2023年3月17日上午舉行了蚌埠四中、常墳中學(xué)“五大行動----落實五育并舉、推動融合育人”校際聯(lián)動全市教學(xué)開放日活動。

在蚌埠四中看來教學(xué)是一種文化，需要以開放的姿態(tài)增進交流、分享智慧，每年一度的教學(xué)開放日是蚌埠四中課堂教學(xué)一次全面展示，是實現(xiàn)校際交流、對話的一次重要契機。教學(xué)更是一種生長，以教學(xué)開放日為平臺，展示課堂教學(xué)中生生互動、師生互動的過程，增強同伴互助，促進自我反思，真正實現(xiàn)教學(xué)相長，共同發(fā)展。

2023年蚌埠四中教學(xué)開放日的主題是“五大行動----落實五育并舉、推動融合育人”，意在通過“智慧課堂”教學(xué)實驗優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，變革組織形式，為不同學(xué)生的學(xué)習(xí)提供適切性教學(xué)。

市委教育工委委員、市教育局副局長段元麗，市教科所所長吳徐漢，市教科所高中教研員，全市兄弟學(xué)校近200多名專家、老師參加了聽課、評課活動。

今年的教學(xué)開放日，蚌埠四中提供了12門學(xué)科的24節(jié)展示課。授課教師圍繞教學(xué)主題，根據(jù)所教班級的學(xué)生基礎(chǔ)，精心組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)過程，借助“智慧課堂”激發(fā)學(xué)生的探究欲、增強學(xué)生的參與度、凸顯學(xué)生的個性體驗，充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的課堂文化。課堂上，授課教師扎實的知識功底、巧妙的教學(xué)構(gòu)思和四中學(xué)生飽滿的精神狀態(tài)、陽光的精神面貌令每一位聽課老師印象深刻。

教科所的12位專家全程參與聽課、評課活動，與上課、聽課老師開展互動交流，對課堂教學(xué)進行了精彩的點評，帶來先進的教學(xué)理念，給出具體的課堂教學(xué)改進建議，讓參與活動的老師受益匪淺，充分發(fā)揮了學(xué)科引領(lǐng)作用。

聽、評課結(jié)束后，段元麗副局長、吳徐漢所長和兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就本次活動召開了座談會。座談會上，段元麗對開放日的精心組織和熱情周到的后勤服務(wù)給予了肯定并提出幾點建議：一是上課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組要發(fā)揮組內(nèi)合力打造精品課，要讓每一節(jié)公開課未來或可成為參賽課。二是探究智能化評課，提升評課水平。圍繞課堂質(zhì)量，做好開放日的后續(xù)課程反思工作，實現(xiàn)課程質(zhì)量與上課教師水平的螺旋式上升。吳徐漢主要從課堂教學(xué)的角度提出若干改進意見：1、有些公開課研磨不夠。2、公開示范課要基于課標(biāo)，備課要嚴(yán)謹(jǐn)。3、教學(xué)設(shè)計要注意細節(jié)，精細化。

兩所學(xué)校都表示，通過本次開放日活動，加強了校級之間的互動，增進了老師們的了解與交流，對于各自課堂教學(xué)的改進與提升都有很好的促進作用。兩所學(xué)校將以此為契機，搭建更多平臺，促進相互間的共生共長，融合發(fā)展。