蚌埠第四中學(xué)藝術(shù)教育實施情況

實施美育熏陶行動——深化改革，豐富實踐，強化高品位育人功能

1.開齊開足美育課。嚴(yán)格落實學(xué)校美育課程開設(shè)剛性要求，不斷拓寬課程領(lǐng)域，逐步增加課時，豐富課程內(nèi)容。從全面參與、保障課時、專業(yè)輔導(dǎo)三方面保證藝術(shù)教育培訓(xùn)，每周一節(jié)美術(shù)欣賞課和音樂欣賞課，高一、高二學(xué)生每周一節(jié)書法訓(xùn)練課，通過各項舉措共同落實，在藝術(shù)領(lǐng)域成功走出一條真正塑造學(xué)生個性、促進學(xué)生全面發(fā)展之路。

2. 強化美育教學(xué)訓(xùn)練。圍繞“教會、勤練、常展”，逐步完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”的教學(xué)模式。通過“請進來，走出去”的方式對教師進行全面培訓(xùn)，根據(jù)特色辦校的需要及教師個人素質(zhì)培訓(xùn)，還主動與高校建立起互幫互助的友好關(guān)系，借用高校資源不斷提升教師的全面培訓(xùn)，并定期邀請高校專家、藝術(shù)專才等為教師開設(shè)講座、現(xiàn)場授課。

3.豐富藝術(shù)實踐活動。學(xué)校大力推進社團育人、活動搭臺、師生獻藝工作，學(xué)校涌現(xiàn)了“街舞社”、“音樂社”、“美術(shù)社”、“傳媒社”、“書法社”等學(xué)生社團，為學(xué)生培養(yǎng)藝體特長開辟了新的途徑。校園文體科技藝術(shù)節(jié)、校園歌手大賽、校園合唱比賽、元旦文藝晚會等藝體活動，讓眾多具備藝術(shù)特長的校園歌手、小畫家、小書法家、小舞蹈家等有展示才藝的舞臺。學(xué)生們在省、市級各類藝體比賽中成績斐然，藝術(shù)高考專業(yè)成績輝煌。