蚌埠四中2023年度學校工作計劃

  一、指導思想

  以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞“立德樹人”這一根本目標，全面貫徹落實黨的二十大精神和2023年全國教育工作會議精神，搶抓新課標、新教材、新高考形勢下發(fā)展機遇，全面加強教師隊伍建設，堅持推進教育改革創(chuàng)新，在新起點上創(chuàng)造新業(yè)績，推動學校事業(yè)高品質發(fā)展。

  二、工作目標

  1.夯實黨建工作基礎，推進支部標準化建設。

  2.深入實施德智體美勞“五大行動”，全面提高育人質量。

  3.加強新高考選科研究，推進分層教學，提高學生綜合素質。

  4.落實“雁歸計劃”，精準服務優(yōu)秀人才。

  5.加強智慧學校建設，提升服務師生水平。

  三、主要工作

  （一）以“堅若磐石”的基礎筑牢黨的基石，推進支部標準化建設。

  1.加強理論學習。學習宣傳貫徹黨的二十大精神是當前和今后一個時期學校工作的首要政治任務，組織全體黨員教師開展多形式、分層次、全覆蓋的專題學習，引導黨員教師深入領會、準確把握黨的二十大精神，尤其引導黨員干部在學懂、弄通、做實上下功夫，爭當學習宣傳的“排頭兵”、融會貫通的“明白人”、矢志踐行的“先行者”。充分運用好“三會一課”、主題黨日、教職工大會等方式學習黨的二十大精神。

  2．落實全面從嚴治黨。堅持把黨的政治建設擺在首位，嚴肅黨內政治生活，嚴格執(zhí)行新形勢下黨內政治生活若干準則；嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，堅持“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。在持續(xù)推進市委巡察整改落實的基礎上，組織力量對學校黨建工作開展全面深入的視導工作，為迎接黨建考核工作做好準備。

  3.推進支部標準化建設。按照支部標準化建設的要求，嚴格執(zhí)行“三會一課”，明確“有主題、有討論、有共識”的組織生活要求；有序開展主題黨日活動，豐富學習內容，拓寬學習渠道，體現(xiàn)組織生活的思想性與政治性。進一步加強黨員的思想教育和日常管理，大力推動“學習強國”平臺學習，加大黨建宣傳力度。規(guī)范和嚴格黨員發(fā)展程序，做好黨員發(fā)展與教育工作。實施黨組織領導的校長負責制，落實黨組織會議議事等相關規(guī)則。開展2022年教育系統(tǒng)縣級黨員領導干部民主生活會。

  （二）以“持之以恒”的精神推進五育并舉，全面提高育人質量。

  1.實施德育鑄魂行動。明德弘毅，培根鑄魂，構筑新時代德育高地。以主題班會為途徑，全方位提升學生精神素養(yǎng)；以入學活動為起點，多途徑開展校園文化建設；以家校共育為抓手，力爭品牌化協(xié)同育人；以紅色傳承為載體，常態(tài)化厚植家國情懷；以心理健康為后盾，多層面關注學生成長；以隊伍建設為保障，高質量提升育人水平。

  2.實施智育提質行動。雙選雙減，特色增效，打造多樣化智慧校園。學校積極發(fā)展智慧教育，落實辦學目標助力綠色發(fā)展。構建作業(yè)“四清”新體系，打造作業(yè)“批評”新樣式，共享“智慧”新成果。通過“雙向選擇”充分調動教職工工作積極性，激發(fā)教學熱情。分層教學助推因材施教，有的放矢。“5+2項管理”守護學生成長，規(guī)范手機管理和教輔征訂，加強科學睡眠宣傳教育，嚴控書面作業(yè)總量，重視課外讀物推薦和管理工作，落實國家體育健康課程實施規(guī)定，加大力度保障學生用餐安全。

  3.實施體教融合行動。建立機制，發(fā)揮優(yōu)勢，促進青少年健康發(fā)展。認真貫徹高中體育專項化理念，不斷創(chuàng)新教學方法和教學組織形式，以學校特色優(yōu)勢項目橄欖球為中心，積極組建田徑、足球、籃球、羽毛球等項目的社團、校隊，爭取做到每項有特色、特色有優(yōu)勢。根據(jù)學生體質健康狀況和競賽成績，在體育教師績效工資內部分配時予以傾斜，完善考核評價機制，提供資金保障。合理安排體育活動時間，組織好眼保健操，控制并降低近視率。

  4.實施美育熏陶行動。深化改革，豐富實踐，強化高品位育人功能。開齊開足美育課，逐步增加課時，豐富課程內容。圍繞“教會、勤練、常展”，強化美育教學訓練。推廣惠及全體學生的合唱、合奏、集體舞、課本劇等實踐活動，豐富藝術實踐活動，全面提升學生的美育素養(yǎng)。加強學校學生藝術社團建設，面向全體學生開展藝術社團活動，逐步建立“家、校、社”一體化的美育育人機制。

  5.實施勞動促進行動。探索創(chuàng)新，知行合一，提升學生科學化認知。保證勞動教育課每周不少于1課時，每學期設立勞動周，以集體勞動為主，適當走向社會、參與集中勞動。在學校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學生參與清潔環(huán)境、美化校園活動。將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質評價體系，組織開展勞動技能和勞動成果展示、勞動競賽等活動，全面客觀記錄課內外勞動過程和結果，加強實際勞動技能和價值體認情況的考核。

  （三）以“革故鼎新”的勇氣深入“三新”研究，提高教育教學質量。

  1.深入“三新”研究。教務處要組織各學科組、備課組深入開展“新課標、新高考、新教材”研究，要聯(lián)合教科室邀請教科研專家開展專題研討、新課標解讀、新高考培訓。要將“三新”研究與課堂教學緊密結合，探索適合我校學生的智慧課堂范式；要加強教師培訓，加強課堂調研問診，提高課堂教學效率；要改進育人方式，從單純的知識傳授向培育核心素養(yǎng)轉變，提高學生的閱讀、分析、推理等綜合能力。

  2.推進合格備課組建設。學科教研組是落實辦學理念、實施教學管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、進行教學研究的核心組織，加強學科建設，是教師專業(yè)發(fā)展的必然要求，也是整體提高教育教學質量的基本保證。當前，各備課組的教研活動質量還不高。教科室要在已有基礎上，進一步加強備課組建設，組織備課組到兄弟學校學習觀摩，進一步規(guī)范學科教研活動，抓緊抓實集體備課和集體研討，推進各備課組建設，保證學校教學質量持續(xù)提升。

  3.抓實教學常規(guī)管理。學校的教學常規(guī)管理有章可循，教學工作有的放矢，教務處要組織全體教師認真學習教學常規(guī)要求和過程性評價方案，特別是備課常規(guī)、上課常規(guī)和實驗教學常規(guī)，提高教師的認識度，調動教師的積極性，切實規(guī)范每一位教師的教學行為。

  4.明確年級管理目標。高一上學期重點強化學習習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生適應高中學習的學科學習品質，下學期以分科后的班級融合為重點。高二年級的語數(shù)外、必修、選修要有相應的教學策略，落實分層教學管理。合格性考試工作須提前準備，有序推進。高三年級以“精準備考”為核心，抓差培優(yōu)，務求實效。切實提高復習質量，整體提升各學科在同類學校中的競爭力，為高考奠定堅實基礎。

  （四）以“厚積薄發(fā)”的韌勁助力“雁歸計劃”，精準服務優(yōu)秀人才。

  1.打好“鄉(xiāng)情牌”，搭好“連心橋”。認真貫徹全市“雙招雙引”工作決策部署，持續(xù)深入開展“雁歸珠城暖在教育”四個一系列活動，發(fā)揮校友資源優(yōu)勢，用好鄉(xiāng)情紐帶，針對蚌埠籍畢業(yè)校友開展系列暖心活動，吸引更多在外蚌埠籍高校畢業(yè)生回歸家鄉(xiāng)、留在家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)，為“人才強市”戰(zhàn)略奠定堅實基礎。

  2.堅持人才培養(yǎng)與引進并舉。新時代新征程，我們要加強對人才工作的重視，成立由“一把手”任領導小組組長的人才工作領導小組及辦公室，形成“一把手”負總責，組織，人事部門協(xié)調抓，相關部門各司其職、密切配合的人才工作格局。深入貫徹落實《蚌埠市引進和培養(yǎng)教育人才實施辦法》規(guī)定和要求，認真做好緊缺人才“校園招聘”工作，為學校師資隊伍進入新鮮血液，吸引優(yōu)秀人才。同時，加大教師校內外研修，提升教師素質，培育專業(yè)人才。

  （五）以“精益求精”的品質加強智慧學校建設，提升服務師生水平。

  1.加強智慧化校園建設。堅持“有教無類”，促進信息技術在德智體美勞等方面全方位應用，形成以學習者為中心的個性化智慧學校生態(tài)體系。學校有計劃地將優(yōu)質課程資源和微課程充實完善，逐步形成自己的教學資源庫。老師們可以在平臺上錄制、上傳自己的教學過程；上傳自己的微課資源、備課和課件等附件；查詢優(yōu)質教學資源。學生可在平臺上根據(jù)自己的興趣自主學習，為實現(xiàn)個性化教學提供了保障。

  2.推動因材施教提升工程。堅持“以人為本”，深度分析過程性數(shù)據(jù)，構建班級、個人學情畫像，智能推送差異化、個性化的教育資源，幫助師生減負增效。注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，向老師智能推送授課資源，為學生提供個性化學習手冊，推進課堂教學結構改革。

  2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是“十四五”承上啟下之年,也是學校事業(yè)發(fā)展爬坡過坎的關鍵時期，我們要緊抓學校發(fā)展的良好機遇，凝心聚力，攻堅克難，以四中人的教育自信和發(fā)展底氣，開辟新賽道，做出新優(yōu)勢，推動學校事業(yè)高質量發(fā)展！