蚌埠四中心理團(tuán)輔活動(dòng)紀(jì)實(shí)

在秋高氣爽、微風(fēng)和煦的美好時(shí)節(jié)，蚌埠第四中學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理團(tuán)輔活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列富有創(chuàng)意和趣味性的游戲與互動(dòng)，幫助學(xué)生們放松心情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)自我、表達(dá)自我。

活動(dòng)在學(xué)校的操場(chǎng)上拉開(kāi)帷幕，藍(lán)天白云下，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，充滿期待。首先進(jìn)行的是“桃花朵朵開(kāi)”游戲，通過(guò)這一簡(jiǎn)單而有趣的分組方式，學(xué)生們迅速被分成若干小組，為后續(xù)的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

緊接著，迎來(lái)了激動(dòng)人心的“無(wú)敵風(fēng)火輪”環(huán)節(jié)。同學(xué)們紛紛拿起膠布和報(bào)紙，開(kāi)動(dòng)腦筋，齊心協(xié)力制作起履帶。在大家的共同努力下，一個(gè)個(gè)獨(dú)特的“風(fēng)火輪”應(yīng)運(yùn)而生。隨著裁判的一聲令下，各個(gè)小組的“風(fēng)火輪”開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和成功的喜悅。

隨后的“曬秋”活動(dòng)更是將秋天的韻味發(fā)揮到了極致。學(xué)生們?cè)诼淙~上盡情創(chuàng)作，有的寫(xiě)下自己的詩(shī)歌，有的描繪出對(duì)未來(lái)的美好愿景。一片片落葉，在學(xué)生們的筆下變成了五彩斑斕的藝術(shù)品，不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和想象力，更讓他們感受到了大自然的魅力和生命的活力。

此次心理團(tuán)輔活動(dòng)不僅讓學(xué)生們暫時(shí)脫離了繁重的學(xué)習(xí)壓力，回到了自然的懷抱，更重要的是，通過(guò)一系列的活動(dòng)和互動(dòng)，他們的身心得到了充分的放松和愉悅。同時(shí)，活動(dòng)還增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力，讓他們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

蚌埠第四中學(xué)一直以來(lái)都非常重視學(xué)生的心理健康教育，此次心理團(tuán)輔活動(dòng)的成功舉辦，再次證明了學(xué)校在這一領(lǐng)域的努力和成果。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)探索更多、更有效的心理健康教育方式和方法，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。