蚌埠四中召開(kāi)學(xué)期集體備課總結(jié)會(huì)

2021年7月8日下午，蚌埠四中召開(kāi)了學(xué)期集體備課總結(jié)會(huì)。蚌埠四中校長(zhǎng)室、教科室、高考學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)參加會(huì)議。

四中教科室主任吳怡首先對(duì)本學(xué)期蚌埠四中集體備課進(jìn)行了總結(jié)：本學(xué)期開(kāi)始蚌埠四中就嚴(yán)格實(shí)行教研組、年級(jí)備課組集體備課活動(dòng)，集體備課活動(dòng)分年級(jí)、學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要求集體備課中應(yīng)用“智慧課堂”先進(jìn)設(shè)備。每次備課要設(shè)立中心發(fā)言人，每位教師在集體備課中要發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，然后各位教師根據(jù)集體備課的研討成果進(jìn)行個(gè)人二次備課。

在蚌埠四中集體備課活動(dòng)中，年級(jí)備課組提前整合各級(jí)各類教育資源和課例資源，構(gòu)建符合四中學(xué)情的特色教學(xué)和教研數(shù)據(jù)庫(kù)，逐步建起了四中“校本資源庫(kù)”。

隨后蚌埠四中高考學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在集體備課發(fā)言中總結(jié)了集體備課的優(yōu)勢(shì)。大家一致認(rèn)為集體備課可以顯著提高教育教學(xué)效果，集體備課提供了教師合作、探討、實(shí)踐的途徑，通過(guò)參與者思想火花的碰撞，集體智慧的分享，精華糟粕的取舍，促使教師加深對(duì)教材的理解和認(rèn)識(shí)，拓展教學(xué)的方法與思路，進(jìn)一步歸納、提升和再創(chuàng)造自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)情，更好地體現(xiàn)自己的教學(xué)個(gè)性，不斷改進(jìn)自己的備課水平，優(yōu)化自己的教學(xué)行為，從而提高教育教學(xué)效果；集體備課可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，可以使教師在教學(xué)的認(rèn)知、行為方面向更科學(xué)更合理的方向轉(zhuǎn)化，并對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行不斷的更新和全程優(yōu)化。集體備課可以分享與積累課程資源，不僅達(dá)到了資源共享的目的，還可以不斷積累和豐富教學(xué)的課程資源；本學(xué)期蚌埠四中集體備課總結(jié)概括出七大益處：心理支持、產(chǎn)生新想法、示范合作、汲取力量、減少工作負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)動(dòng)機(jī)、支持變革等。

大家也共同研討了集體備課中存在的不足：如沒(méi)有充分的研究學(xué)情、沒(méi)有充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、集體備課成果還沒(méi)有系統(tǒng)化、沒(méi)有在全校推廣等。

分管教學(xué)副校長(zhǎng)李靜在發(fā)言中要求全體教師嚴(yán)格貫徹高三教學(xué)工作會(huì)議精神，把集體備課落實(shí)、落細(xì)，做好教案檢查，以教促研、以研促教。

副校長(zhǎng)儲(chǔ)濤在總結(jié)發(fā)言中對(duì)全體教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)提出具體要求：首先要轉(zhuǎn)變觀念、充分認(rèn)識(shí)到集體備課的重要性；要將集體備課各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)、落細(xì)、嚴(yán)格按照學(xué)期集體備課計(jì)劃進(jìn)行備課；要加大對(duì)學(xué)生學(xué)情的研究，分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、提高課堂效率；要利用好智慧課堂、利用好大數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題的研究。

新學(xué)期蚌埠四中將繼續(xù)深入進(jìn)行基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教研數(shù)據(jù)分析，持續(xù)向教師精準(zhǔn)推薦研習(xí)資源，幫助教師科學(xué)地、有針對(duì)性地選擇教研內(nèi)容，切實(shí)提高蚌埠四中集體備課效率，切實(shí)提高教師教研能力和整體教學(xué)水平。