黃連存古韻   學苑競芬芳

百舸爭流  歲華厚德

蚌埠第四中學,這所創(chuàng)建于1952年，伴隨著共和國的成長一路走來，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高、社會認可度連年提升。2009年，學校通過驗收，成為安徽省省級示范高中，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學?，F(xiàn)有教學班32個，學生近1850人。教職工146人，其中高級教師54人，碩士研究生33人。

學校辦學特色鮮明，辦學成果顯著，校園環(huán)境幽雅，是安徽省文明校園、安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、安徽省未成年人思想道德建設示范學校，安徽省綠色學校、安徽省學陶師陶實施素質(zhì)教育先進單位、安徽省衛(wèi)生先進單位。學校同時被命名為蚌埠市“花園式學?！薄霾菏形拿餍@、蚌埠市德育示范校、蚌埠市文明單位標兵、蚌埠市雙擁模范單位。

薪火傳承  開拓創(chuàng)新

近年來，學校逐漸探索出了“課題引領、課程支撐、活動滲透、行政推進”工作總體思路，學校開設了橄欖球、科技創(chuàng)新等適合學生個性發(fā)展的課程，讓每一個學生都朝著“個性化、多樣化”的方向發(fā)展。堅持統(tǒng)一與多樣相結(jié)合的開放式評價方式，兼顧藝體課程內(nèi)容統(tǒng)一要求與個人展示百花齊放，把學校特色建設與高考改革結(jié)合起來，學生學有特長，考有方向，業(yè)有所專。

科技創(chuàng)新課程以培養(yǎng)學生探究能力、創(chuàng)造力以及提高學生動手能力為宗旨，在生活中尋找主題，通過實驗活動提高思考能力、創(chuàng)造力，融合了物理、 化學、生物、天文、地理等學科的經(jīng)典原理，提升高中生科學探究精神，為其終身學習奠定堅實基礎。

橄欖球課程可以增強學生體魄，通過開展橄欖球活動，培養(yǎng)學生勇敢頑強、吃苦耐勞的意志品質(zhì)，最終獲得團隊成功和個人榮耀。蚌埠四中充分利用其項目特點在體育課中開展必修課，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀意志品質(zhì)，同時來發(fā)學校特色。為有體育特長同學提供展示自己舞臺，在省內(nèi)、全國賽場去詮釋蚌埠四中人拼搏競爭以及文明待人優(yōu)秀品質(zhì)。

學校女子橄欖球隊突破邀請賽、走入地區(qū)賽、稱霸省級賽、展望全國賽，并代表蚌埠市參加各類型比賽，共奪得全國冠軍1次、全國亞軍1次、全國第四名3次、安徽省冠軍5次、安徽省亞軍2次。近幾年培養(yǎng)國家健將1人、國家一級運動員42人，二級運動員若干，向省專業(yè)隊輸送專業(yè)運動員10人次。

學校以教師隊伍建設為中心，以教研組建設為抓手，努力提高教師的專業(yè)能力和業(yè)務水平。充分發(fā)揮名師工作室的引領作用，強化骨干教師教學中心意識，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的教學示范作用，展示青年教師課堂教學的個性化風采。

學校將藝體教育作為實施素質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)教育、實現(xiàn)“合格+特長”、“規(guī)范+特色”育人目標的有效突破口，更好的激發(fā)、挖掘、培養(yǎng)出學生的靈性和智慧，為平實學生的理想發(fā)展插上騰飛的翅膀！學校組建學生團隊連續(xù)幾年參加蚌埠市相關藝術(shù)展演獲佳績；校園集體舞、健美操在省市級比賽中多次奪冠；美術(shù)、書法、歌舞等藝術(shù)社團獲獎頻頻。

書香怡人  墨香沁心

學校始終堅持“人本與制度相和諧，學生和老師共發(fā)展”的辦學理念，成功打造高品位的“人文校園”、高質(zhì)量的“綠色校園”、高效能的“數(shù)字校園”、安全有序的“平安校園”、綠色環(huán)保的“節(jié)約校園”、德藝雙馨的“文明校園”。

校園文化彰顯人文魅力，深具文化底蘊：凝暉樓、格致樓、立雪樓、映雪樓高低俯仰、參差錯落；博雅大道、通幽小徑縱橫交錯；德馨廣場、崇本園、逸園花開四季、草坪如茵；春暉亭、見賢石、思齊橋相映成趣；籃球場、足球場、田徑場平整劃一；校史文化燈箱、諸子百家墻、廉政文化廊、德育連廊、書畫走廊、剪影長廊裝點校園、凈化心靈。干凈、整潔、優(yōu)美、舒心的校園環(huán)境處處呈現(xiàn)出文明、高雅、和諧的氣息。

蚌埠四中人正秉持創(chuàng)新發(fā)展夢想，將特色教育最大化地融入全體師生的心田，為全體學生未來勾畫美好發(fā)展藍圖而不懈努力！